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校外教學-動物園(103/11/27)

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配合自然領域的主題-<認識動物> 王老師安排了這學期的第一次校外教學-動物園之旅 行前結合社會領域課程 帶著小朋友練習使用google map練習規劃路線 並藉由台北市捷運局的路網圖 讓小朋友練習捷運運的轉乘方式 校外教學當天,我們搭乘捷運 無論是捷運站相關指標圖/搭乘手扶梯的安全/搭車的禮儀...小朋友都很嫻熟 可見之前王老師及莊老師的訓練有素^^b 搭乘捷運的途中,翰翰看到站在一邊的乘客掉落悠遊客 也毫不猶豫的彎身幫忙撿起歸還 讓老師覺得我們的小朋友真棒-也能夠適時的給予他人幫助 到了目的地,請小朋友拿出校外教學手冊 大家再一次的一起討論規劃接下來的行程(老師真是民主阿!) 在小朋友紛紛發表自己的意見後 我們就依著台灣動物區-蝴蝶館-昆蟲館-可愛動物區-無尾熊館的路線循序參觀 小朋友在每一區都認真尋找手冊上有列出的動物們 也謹記老師在行前提醒大家的注意事項 做到一個優質的遊客 參觀時也都能夠認真觀察動物的特色及動作   在台灣動物區,小朋友認識台灣的原生動物 在昆蟲館,小朋友看到各種奇特的昆蟲,並近 在蝴蝶館小朋友溫柔的觸摸了美麗蝴蝶 在可愛動物區,看著這些城市小朋友近距離的跟著雞群的隊伍跑 覺得既可愛又有趣 在無尾熊館,小朋友還能勿相提醒不可以拍玻璃 提醒老師不能使用閃光燈 總之,小朋友這次校外教學的整體表現絕不是走馬看花 而是有一定的收穫 第二天,是總結這次校外教學成果的日子 翻開校外教學手冊,我們逐頁逐項的~ 回想交通及轉乘方式/遊園路線規劃/參觀的動物總類 紀錄此行的珍貴回憶 檢核自我的表現-行進及參觀時是否有做到該遵守的事項 在完成手冊的過程中,小朋友都很認真 也能承認自己沒做到需改進的地方 而這些相信都能成為小朋友進步的養分