校外教學-動物園(103/11/27)

配合自然領域的主題-<認識動物>

王老師安排了這學期的第一次校外教學-動物園之旅

行前結合社會領域課程

帶著小朋友練習使用google map練習規劃路線

並藉由台北市捷運局的路網圖 讓小朋友練習捷運運的轉乘方式

校外教學當天,我們搭乘捷運

無論是捷運站相關指標圖/搭乘手扶梯的安全/搭車的禮儀...小朋友都很嫻熟

可見之前王老師及莊老師的訓練有素^^b

搭乘捷運的途中,翰翰看到站在一邊的乘客掉落悠遊客

也毫不猶豫的彎身幫忙撿起歸還

讓老師覺得我們的小朋友真棒-也能夠適時的給予他人幫助

到了目的地,請小朋友拿出校外教學手冊

大家再一次的一起討論規劃接下來的行程(老師真是民主阿!)

在小朋友紛紛發表自己的意見後

我們就依著台灣動物區-蝴蝶館-昆蟲館-可愛動物區-無尾熊館的路線循序參觀

小朋友在每一區都認真尋找手冊上有列出的動物們

也謹記老師在行前提醒大家的注意事項 做到一個優質的遊客

參觀時也都能夠認真觀察動物的特色及動作

 

在台灣動物區,小朋友認識台灣的原生動物

在昆蟲館,小朋友看到各種奇特的昆蟲,並近

在蝴蝶館小朋友溫柔的觸摸了美麗蝴蝶

在可愛動物區,看著這些城市小朋友近距離的跟著雞群的隊伍跑 覺得既可愛又有趣

在無尾熊館,小朋友還能勿相提醒不可以拍玻璃 提醒老師不能使用閃光燈

總之,小朋友這次校外教學的整體表現絕不是走馬看花 而是有一定的收穫

第二天,是總結這次校外教學成果的日子

翻開校外教學手冊,我們逐頁逐項的~

回想交通及轉乘方式/遊園路線規劃/參觀的動物總類

紀錄此行的珍貴回憶

檢核自我的表現-行進及參觀時是否有做到該遵守的事項

在完成手冊的過程中,小朋友都很認真

也能承認自己沒做到需改進的地方

而這些相信都能成為小朋友進步的養分